Moji milí sedmáci, 

máte za sebou dva celé týdny domácí práce. Jsem na Vás moc pyšný, jak pro Vás zcela novou a neobvyklou situaci zvládáte. 
Velká část z Vás zatím zadané úkoly plní perfektně, nebo minimálně velmi dobře a odvážím se tvrdit, že někteří z Vás pracujete daleko poctivěji,
než v rámci běžné výuky ve škole. Takže ještě jednou velká pochvala pro všechny aktivně zapojené, jen tak dál. 

No a dost bylo chvály je čas na další práci :-)

Tento týden na chvíli opustíme Český stát a Evropu a vrhneme se na Zámořské objevy.

Práci na tento týden budete mít rozdělenou do dvou fází:

1. fáze:
- nejprve budeme pracovat s učebnicí - str. 106-117.
- vaším úkolem bude výše uvedené stránky projít
- zaměřte se prosím i na str. 116-117, kde najdete historické mapky - u tohoto tématu jsou velmi důležité
- všímejte si i obrázků a fotografií s jejich popisky - poskytnou Vám spoustu důležitých informací o tom, jak zámořské objevy probíhaly

Úkol č. 1:

- na základě práce s učebnicí se pokusíte co nejlépe zodpovědět následující otázky
- odpovědi mi prosím zasílejte pokud možno přímo do e-mailu, případně např. jako přílohu ve word či powerpoint dokumentu
- pouze v případě, že nemáte k dispozici počítač, tablet apod., použijte možnost napsat odpovědi do sešitu a vyfocené mi je odeslat na e-mail
- kdo se zvládne přihlásit do Google class, může využít možnost odevzdat úkol i přímo ve virtuální učebně
- termín na dokončení máte tentokrát kratší a to do středy 1. 4. 2020 !!!

Otázky:

1) Jaké dva typy lodí byly v období zámořských objevů nejrozšířenější?
2) Jaká nemoc hrozila námořníkům při dlouhém pobytu na moři?
3) Napište jména čtyř významných mořeplavců z období zámořských objevů.
4) Které dvě velké indiánské kultury žily v oblasti Jižní a Střední Ameriky?
5) Napiš jména dvou dobyvatelů, kteří ovládli a zničili původní indiánské kultury. 
6) Napište alespoň pět nových věcí, které se do Evropy dostaly z Ameriky
7) Napište jméno slavného anglického piráta, které v 16. stol. přepadal španělské lodě. 


2 fáze:
- ve středu večer Vám jako doplnění materiálů zašlu na Váš školní e-mail prezentaci a odkaz na video na youtube k tématu Zámořských objevů
- prezentaci a odkaz na video si projděte
- během týdne se pokusím zprovoznit i vlastní Google class - většina ho již aktivně využíváte s paní učitelkou Faltovou a v plánu ho má minimálně i pan učitel Kvaček
- pokud se vše podaří, všechny materiály a informace budou dostupné i v dané virtuální učebně - sledujte proto prosím pečlivě Váš školní e-mail


Úkol č. 2:

Zápis do sešitů - pošlu Vám ho opět jako přílohu společně s prezentací a odkazy na video + přiložím ho i na google class
- tentokrát si zápis napíšete do sešitů za nalepené téma Jagellonci (kdo nemohl nalepit, nechá vynechanou stránku pod nadpisem a píše na novou)
- do konce týdne mi pošlete vyfocený zápis v sešitech


DŮLEŽITÉ !!!!

- v pátek 3. 4. 2020 zkusíme spáchat první společnou hodinu přes videokonferenci a to v 9:00 - 9:30
- pro tuto společnou hodinu bude zapotřebí mít k dispozici funkční PC, notebook, tablet nebo smartphone - ideálně s funkčním mikrofonem a případně web kamerou
- není nutné nic dopředu instalovat, pro videokonferenci využijeme platformu google meet
- ta nevyžaduje na PC a notebooku žádnou instalaci, pokud máte iPad, tablet s androidem, případně smartphone s androidem či IOS (iPhone), nainstalujte si aplikaci Google Hangouts (je samozřejmě zdarma)
- v pátek před 9:00 sledujte povinně Váš školní e-mail, pošlu Vám odkaz na připojení do videokonference
- z účasti omlouvá jen nedostatečné technické vybavení apod., berte to prosím jako součást výuky z domova !!!